斗鱼体育中国官网入口 机灵阅读育家国情感，校长共研谱育人新篇！广州市校长念书会圆满举办
发布日期：2026-04-01 19:25 点击次数：133
近日，以“机灵阅读落实爱国主义栽培的本质探索”为主题的广州市校长念书会（第九期）在番禺区隽新学校善良启幕。本次动作由广州市栽培究诘院专揽，广州市当代中小学生报社、广州栽培学会小学校长率领力究诘专科委员会经办，依托广州机灵阅读平台搭建调换平台，积蓄栽培同仁共探阅读与爱国栽培会通旅途，助力校长普及率领力，鼓吹书香校园斥地与育人质地普及。
动作由隽新学校团支部文牍黎影帝王握，她以《全民阅读促进条例》中“亲子共读”“家校社协同育人”的理念拉开序幕。小小领读者王海贝与姆妈身着故事衣，联袂领读绘本《猜猜我有多爱你》，以亲子共读本质阐明条例精神，营造温馨氛围。
人隽新学校校长梁桂泉登台致辞，先容学校“以文化育人，以阅读立校”本性，共享书香校园斥地与机灵阅读本质效果，为念书会奠定“表面集中本质”的调换基调。
主题共享聚智 共探育人旅途
动作现场，西片栽培带领中心2位教研员与区内11位校长、专职副文牍顺序登台，共享《让学生创造着长大》的读后感悟。群众集中机灵阅读与爱国主义栽培的本质训导，在调换中碰撞出念念想火花。
西片栽培带领中心副主任梁伟燕围绕《以修养评价破局，让创造滋长落地》进行共享。她要点解读第九章“修养本位评价”的实质，明确发达性评价需秉握“栽培念念维”，锚定“大不雅念+新常识+新智商”想法，通过“锚定修养—联想任务—制定量规—素质改进”四步闭环实施。并集中小学说念德与法治跨学科案例，建议通过单位举座联想、跨学科贪图、教研转型，鼓吹修养校本化落地。
西片栽培带领中心副主任陈江以《数智赋能，育魂铸根——信息期间爱国主义校本课程体系构建旅途》为题，集中书中的第三章实质共享心得。他安身中枢修养、紧扣广州机灵阅读本质，阐释课程构建逻辑与“价值引颈—数智赋能—本质进阶”三维架构，建议西宾创生与校际协同的落地保险。
钟村中心小学校长梁志洪以《新课标下的西宾变装重构——赋能学生在创造中成长》为主题共享心得，将视角聚焦西宾成长。他要点解读了书中的核感情念，建议西宾是学生创造性成长的“摆渡人”，而校长是西宾转型的“搭台引路人”，要助力学生紧扣国度需求开展创造，厚植家国情感，建树“我为中国创造”的信念。
隽新学校校长梁桂泉聚焦《让学生创造着长大》第九章，以《践行修养评价理念，赋能学生全面发展》为题共享本质训导。他建议的“三启四学五评”格局，从课堂深耕、智育赋能、家校协同三个维度，阐释了若何以多元评价让探求与创酿成为学诞辰常，提供了可复制推论的本质样本。
钟村锦绣小学校长陈燕贞依托《让学生创造着长大》跨学科学习表面，围绕《跨学科主题阅读赋能传统节日处事栽培》共享本质。她构建三层级阅读体系，依托广州机灵阅读平台搭建三大支架，通过技俩式阅读会通多学科常识与传统节日处事栽培，助力学生传承文化、厚植家国情感。
南站小学校长赵铭华作《以跨学科为舟，以深度学习为楫：走向修养期间的素质变革》主题共享，聚焦书中“跨学科”与“深度学习”的共生掂量，建议“跨学科深度技俩”联想范式，贪图了研制技俩指南、培育西宾智商等学校行径旅途，鼓吹栽培从“教常识”转向“育修养”，助力学生普及整协力、创造力与念念想力。
钟村奥园学校副校长简丽嫦集中《让学生创造着长大》，围绕《深研课改理念，斗鱼体育中国官网入口厚植爱国情感——以机灵阅读浇灌爱国主义栽培之花》共享本质旅途。她建议重构课程、翻新素质格局、拓展本质场景、完善评价体系等举措，反念念会通困惑并预测深化改良，让机灵阅读成为爱国栽培遑急纽带。
毓贤学校副校长杨婉怡围绕书中跨学科栽培理念，作《跨学科会通育新苗，创造中成长筑将来》主题共享，她指出跨学科栽培是期间诉求，学校构建了“任务初始、场景赋能、修养导向”实施框架，并通度日动、课程与师资斥地落地，临了对若何均衡学科挑战进行了反念念并建议了构想。
毓秀小学专职副文牍陈颖谊以《践行清爽性素质，深化爱国主义栽培》为题共享念书感悟，集中《让学生创造着长大》阐释清爽性素质核感情念。她聚焦“大不雅念引颈锚定内核、信得过情境初始深化体验、本质挪动赋能践行担当”三大枢纽，学校通过红色诗词朗读、硬人故事共享等动作，鼓吹素质从常识传递转向修养培育。
钟村第二小学专职副文牍何健聪以《科技赋能修养，翻新培育爱国栋梁》为题共享感悟，他建议科技修养是期间育人基石，该校以人工智能赋能为引擎，通过学科会通等培养学生智商并斩获多项科技竞赛荣誉，将来将通过多元举措落地“常识—本质—爱国”闭环，培养兼具修养与家国担当的少年。
毓正小学副校长陈淑敏以《让“发达性评价”成为机灵阅读中爱国主义栽培落地的引擎》为题共享，集中书中“为成长而评价”的中枢逻辑，鉴戒书中“明确清爽性发达、联想信得过任务、开发评价量规”落实旅途，通过联想“机灵阅读・家国钤记”探求任务及四维评价，鼓吹爱国主义栽培落地。
化龙第二小学专职副文牍刘婉清以《以大不雅念引颈英语课堂走向文化自信》为题，共享了大不雅念在本校英语课堂若何落地。她先容，学校聚焦家国与文化元素索求大不雅念，联想“名人榜样”“中西方好意思食”等主题单位，通过跨文化对比探求、原土文化调研、英文演讲等本质动作，让学生在谈话学习中深化中中文化招供，筑牢文化自信。
南村镇樟边小学专职副文牍潘琼楼以《让爱国在语文素质中信得过发生》为题共享，她指出西宾需具备三大中枢修养，依托“大不雅念统率、任务初始、共同体解救”框架本质；将来将履行技俩式学习等举措，实施西宾课程率领力普及工程，罢了从“单向灌注”到“师生共创”的转型。
大家点评明标的 归来预测启新程
随后，广州市栽培究诘院学术参谋人谭健文本分登台进行点评。她领先高度确定了所有这个词共享者的发言价值，以为其契合栽培前沿趋势，还能凝华团队念念想、助力校长普及率领力。然后，她深切领悟了“机灵阅读与爱国主义栽培”的中枢掂量，并建议爱国栽培应融入显性课程，通过多元文化浸透培育家国情感；机灵阅读需任性割裂，罢了全学科、全历程会通以施展栽培功能，为动作提供了专科指引。
临了，西片栽培带领中心主任梁铁城作总合髻言。他盛赞动作搭建了优质阅读调换平台，促成念念想碰撞与训导传承；紧扣《全民阅读促进条例》精神强调，校园阅读是全民阅读的遑急基石，西片区域已将其纳入要点使命，将来将握续以多元动作普及校长率领力，精确对接新课改条目，鼓吹阅读育人走深走实。
赠书寄情传书香 共育期间新少年
赠书方法典礼感弥漫。谭健文本分和当代中小学生报社蔡晖本分为西片栽培带领中心3位率领以及11位共享的校长、专职副文牍赠书，以册本传递对栽培本质果真定与饱读吹。
这次跨校念书调换嘉会不仅为栽培使命者提供了本质参考，更播下“阅读育家国情感”的种子，助力将来灵通更多育人硕果。
【撰文】谢好意思娟
【校对】胡柔群
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